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自我评价

1. 建立全天候开放管理平台和完整的管理制度，实行实验时间、实验内容、实验形式、实验场地、实验室管理的真正开放，满足学生自主实验设计与个性发展等需要。近五年到示范中心开展教学科研的学生人数达18.7万人次。建立大学生科学研究基金，激励学生自主完成教学科学研究课题，科研素养提升，大学生发表论文116篇，申请专利8项，获省“挑战杯”特等奖等36项。

2. 建立适宜的实验教学体系，综合性、设计性实验的质量和开设的学时数不断提高，多媒体教育信息技术和专题学习网站应用于实验教学环节中，实验教材建设效果显著，实验教学条件和指导力量满足实现培养既全面发展又有个性拓展的新型人才的需要。处于全省同类型高等学校的先进水平。

3. 实验室管理建设科学化、信息化、智能化，发挥学生主体作用，学生管理实验室，实验室的资源得到充分发挥，管理效率提高。